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        2021河北教師招聘每日一練答案(4月7日)

        2021-04-07 17:25:26| 來源:河北中公教育

        1.【答案】B。中公教育解析:拓展性課程是指拓展知識,拓展能力,拓展視野的課程,題目中注重學生能力的培養注重拓展學生的能力,所以這種課程屬于拓展性課程。

        2.【答案】D。中公教育解析:隱性課程也稱潛在課程、無形課程或隱蔽課程等。一般指學生在學習過程中,從具體學習環境中所獲得的“計劃外”的知識、觀念、情感等,不是課程計劃中所預期的東西。其顯著特點是“自發的、個性化的”。

        3.【答案】A。中公教育解析:泰勒提出的課程評價理論,他最早將課程評價理論引入到課程編制過程中從而使教育目標精確具體,課程內容嚴格統一,課程編制更具操作性。

        4.【答案】C。中公教育解析:1918 年,美國學者博比特出版了《課程》一書,標志著課程作為專門研究領域的誕生,這是教育史上第一本課程理論專著。1949 年,泰勒出版的《課程與教學的基本原理》被視為現代課程理論的奠基石,因此泰勒被認為是現代課程理論之父。故本題選 C。

        5.【答案】B。中公教育解析:基礎型課程注重培養學生的基礎學力,即以培養學生作為一個公民所必需的“三基”(讀、寫、算)為中心的基礎教學。拓展型課程注重拓展學生 知識與能力,研究型課程注重培養學生的探究態度與能力。

        6.【答案】A。中公教育解析:教師作為教育者、學生作為受教育者,是教育過程中最主要

        的主體,對課程實施會產生較大影響。

        7.【答案】C。中公教育解析:本題考查的是典型的課程理論流派。A選項,結構主義課程理論認為應以學科結構為課程中心,學科基本結構的學習對學習者的認知結構發展最有價值。B選項,要素主義強調,課程的內容應該是人類文化的“共同要素”,提出課程設置原則中,首先要考慮的是國家和民族的利益。學校的課程應該給學生提供分化的、有組織的經驗,即知識。最好就是學科課程。C選項,永恒主義認為,教育內容或課程涉及的第一個根本問題,就是為了實現教育目的,什么知識最有價值或如何選擇學科。永恒主義對此的回答是明確而肯定的,那就是具有理智訓練價值的傳統的“永恒學科”的價值高于實用學科的價值。D選項,社會中心論認為我們應當把社會問題當成課程的中心問題。題干描述的是永恒主義課程理論的觀點,故本題答案為C。

        8.【答案】ABCD。中公教育解析:校本課程開放倡導全員參與的合作精神,在校本課程開發的過程中,以教師為主體,形成一個由校長、研究專家、學生及學生家長和社區人士共同開發課程的合作共同體,在這個共同體內,任何一方都可以就課程中的某一個問題與其他人進行平等的交流與合作,大家都有權對課程發表自己的意見,并最終達成一個為大家都能接受的課程方案。故本題選擇ABCD。

        9.【答案】×。中公教育解析:從課程設計、開發和管理主體來區分,分為國家課程、地方課程和校本課程。校本課程實質上是一個以學校為基地進行課程開發的民主決策的過程,即校長、教師、課程專家、學生以及家長和社區人士共同參與學校課程計劃的制定、實施和評價活動。題干中某小學設置機器人、動漫設計、剪紙類課程屬于校本課程。故題干說法錯誤。

        10.【答案】√。中公教育解析:本題考查的是校本課程的開發。校本課程開發追求的就是一種“以學生為本”的課程理念。這種課程理念在課程的設置及課程內容的選擇和設計上表現為課程類型的多樣性、課程內容的可選擇性和對學生的適應性,即校本課程開發極為注重學生原有的生活經驗和學習經驗,重視學生的學習需求,尤其重視個體學生有差異的學習需要;教學方式方法要注重學生的學習興趣,加深或擴展學生對知識的理解和聯系,并以挖掘學生的學習技能為主要目標。因此,校本課程開發是一個動態的、不斷完善的過程。因此本題表述正確。

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        (責任編輯:李曉東)

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