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      2021銀行招聘行測判斷推理:“路不通需搭橋”可能性推理之前提型

      2021-03-14 15:53:05| 來源:中公教育艾明遠

      中公教育通過對行測考試的研究發現,可能性推理前提型題目考查幾率變高,運用的都是“搭橋法”。今天中公教育就帶來了前提型的題目,通過對題目的講解,幫助大家解決考試當中的這類題型。

      首先我們看一下題目:

      【例】足跡化石雖然不能像實體化石那樣保存生物完整的形態,但從足跡化石中,我們可以分析出生物大概的形態特征和行為學特征。也就是說,當直接證據缺失的時候,我們只能通過間接證據足跡化石來推測當時的環境,反推是哪些動物留下的足跡,他們有沒有復雜的動物行為等。因此,在前寒武紀到寒武紀的轉折時期,足跡化石顯得尤為重要。

      上述結論的成立,還需基于以下哪一前提?

      A.目前發現的前寒武紀到寒武紀轉折時期的足跡化石比實體化石更多

      B.前寒武紀到寒武紀轉折時期的足跡化石比實體化石更具有研究價值

      C.目前發現的前寒武紀到寒武紀轉折時期的足跡化石比其他時期稀少

      D.在前寒武紀到寒武紀的轉折時期,保留下來的動物實體化石十分稀少

      【題干分析】首先我們通過問法了解這是一道前提型題目,其次我們需要找到題干的論證主線就是找到論據和結論。題干首句說的是“我們可以通過足跡分析出生物的大概特征”;第二句是對第一句的轉述“當直接證據缺失的時候,我們只能通過間接證據(足跡化石)來推測當時的環境。”;第三句通過“因此”引導,“在前寒武紀到寒武紀的轉折時期,足跡化石顯得尤為重要。”所以:題干論據:當直接證據(實體化石)缺失的時候,我們只能通過間接證據(足跡化石)來推測當時的環境。

      題干結論:在前寒武紀到寒武紀的轉折時期,足跡化石顯得尤為重要。

      【方法透析】這類題目一般的問法包括(上述論證還需基于以下哪一前提;得到上述結論,隱含的假設是什么;為使上述結論成立,以下必須為真的一項是。)解決這種類型題的方法就是找到論據和結論之間發生跳躍的概念并建立跳躍概念之間的聯系。通過觀察我們發現論據和結論在“直接證據缺失(實體化石)”與“前寒武紀到寒武紀的轉折時期”之間存在跳躍,需能在二者之間建立聯系。

      【中公解析】

      A項,僅指出目前發現的前寒武紀到寒武紀轉折時期的足跡化石比實體化石更多,但并沒有說明這兩類化石的具體數量,無法說明實體化石是否缺失,也沒有建立“直接證據缺失(實體化石)”與“前寒武紀到寒武紀的轉折時期”之間的聯系,不是題干結論成立的前提。

      B項,在比較足跡化石和實體化石哪個更具有研究價值,但是并不能建立“直接證據缺失(實體化石)”與“前寒武紀到寒武紀的轉折時期”之間的聯系,不是題干結論成立的前提。

      C項,指出目前發現的前寒武紀到寒武紀轉折時期的足跡化石比其他時期稀少,討論的是足跡化石和其他化石相比“量”的問題,不能建立“直接證據缺失(實體化石)”與“前寒武紀到寒武紀的轉折時期”之間的聯系不是題干結論成立的前提。

      D項,指出在前寒武紀到寒武紀的轉折時期,保留下來的動物實體化石十分稀少,即直接證據缺失,因此間接證據——足跡化石尤為重要,在題干論據和結論之間建立了聯系,是題干結論成立的前提。

      故本題選D。

      最后我們對于前提型的題目進行一下總結:如果在可能性推理題型的“問法”當中看到的“前提、隱含的假設、需要補充等”字眼的時候一般就是前提型,那么對于這種題型的主要解決思路就是運用“搭橋法”。簡而言之就是找到“論證”當中的“跳躍概念”并“建立聯系”。俗話說的好“師傅領進門,修行在個人”。方法再好也需要自身的精進,希望大家多加練習,提升自身能力。

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      (責任編輯:李曉東)

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